爱吃燕麦麸皮的念儿 作品

第200章 实践智慧(第3页)

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第六章·老聃公论实践之境:无为而行 老聃公忽从松影中出,衣袂飘飘似与云合:“诸君所言,皆落于‘有’,吾当言‘无’。实践之极境,在‘无为而无不为’。《道德经》言‘上士闻道,勤而行之’,此‘勤行’非妄为,乃‘辅万物之自然’。庖丁解牛‘依乎天理,批大郤,导大窾’,故‘动刀甚微,謋然已解’——此非‘循物之理,行其所当行’乎?今之‘生态修复’,非填湖造景,乃‘退耕还湿,让水归槽’,此亦‘无为’之实践智慧,如园丁育花,非强扭枝桠,乃培土浇水,顺其天性。”

指涧中流水曰:“水之实践,最可师法:遇石则绕,非怯也,知‘坚则毁矣’;处下不争,非弱也,知‘江海所以能为百谷王者,以其善下’。都江堰李冰治水,不筑高坝,乃‘深淘滩,低作堰’,以鱼嘴分水、飞沙堰泄洪、宝瓶口引水,使成都平原‘水旱从人’——此非‘道法自然’之实践?今之‘敏捷管理’,强调‘团队自组织’,管理者如流水润泽,而非堤坝强束,此亦‘无为而治’之现代实践,犹牧马者不执缰绳,而晓马性,随其驰骋而导以方向。”

复引西学印证曰:“海德格尔言‘技术乃存在之真理的显现’,恰如吾言‘大巧若拙’。日本‘人间国宝’秋山利辉,制木工艺传‘自然素材观’:选木时,不伐挺直之木,而取依山势生长、纹理坚韧者,制器时‘顺木纹而雕,随木性而型’——此非‘以无厚入有间’之实践?更有‘正念减压’(mBsr),教人‘如观呼吸般观照行动’,吃饭时知饭之味,走路时知步之重,此亦‘行住坐卧皆实践’之境界,犹吾辈‘视而不见,听而不闻’,非昏聩也,乃专注于当下之行,如磨镜者屏息凝神,锱铢必较。”

终章·群老论实践之辩:破斥二执

客长揖再拜:“闻诸君宏论,如行万里而明方向。然世有两弊:一曰‘唯理论主义’,谓‘书中自有实践法’;二曰‘唯经验主义’,谓‘先祖行之即有效’,愿闻破斥之方。”

赤松子叹曰:“此如车之两轮,缺一不可。《淮南子》言‘明者因时而变,知者随事而制’,若执理论,则如赵括‘纸上谈兵’,四十万赵军埋骨长平;若执经验,则如清季‘海防塞防之争’,李鸿章恃江南制造局,谓‘铁甲舰可敌一切’,却不知海战已入速射炮时代。今之Ai开发,既需数学建模(理论),又需海量数据训练(实践),二者缺一,必成‘人工智障’,犹匠人制器,不晓规矩则形制乖张,不习锤凿则技艺粗疏。”

鬼谷先生厉色曰:“更有‘实践万能论’之谬,如蛮夫持斧,谓‘万物皆可劈’,遇玉石则碎,遇钢铁则折。实践之智,在‘知止’。《孙子兵法》言‘途有所不由,军有所不击’,诸葛亮虽善用兵,却知‘蜀道难,粮运艰’,故五次北伐皆因粮退。今之基因编辑,科学家立‘伦理红线’,知‘技术可行’未必‘实践当行’——此亦实践智慧之‘知止’境界,如良庖知五味不可过偏,过咸则涩,过甜则腻,需调和至中。”

墨翟公抚掌曰:“要之,实践智慧乃‘知行之辩证统一’。如铸剑:矿石为知(理论),锻打为行(实践),淬火得钢(知行合一)。今之‘新工科’教育,mit推‘Cdio’(构思—设计—实施—运作),学生既学流体力学,又造潜水器,在‘设计漏洞—调试改进’中得真智——此非破二执之良方乎?犹吾墨者‘以绳墨取直,以水浮定平’,理论与实践相参,方得器物之正。”

苏格拉底虚影颔首曰:“吾曾谓‘知识即美德’,然此知识非书本之知,乃‘行而后知’之知。如医者知‘望闻问切’,非背《脉经》,乃诊千人而得‘弦脉主痛,滑脉主痰’之活知。今之‘临床胜任力’评估,既考理论笔试,更重模拟诊疗、床边考核——此亦‘知行并重’之实践标尺,如冶金者既识矿石之性,又晓冶炼之术,方得精金。”

老聃公忽隐入松,唯余声绕梁:“道可道,非常道;行可行,非恒行。实践智慧,如松间月,可照庭而不可揽;似石上泉,可饮渴而不可止。诸君但记:脚踩泥土时,方知地之厚;手触荆棘时,方知刺之锐——此乃万古不易之实践真义也。”

松阴论道,暮云四合。客归而记之,乃知实践智慧非玄谈可得,实如古剑淬水,寒芒出自千锤百炼;似春藤攀壁,生机源于节节攀援。其要害在“破空谈、重躬行、因机变、合时中”,其优点在“育真人、成实事、开新境”。从庖丁解牛到Ai调试,从大禹治水到星际探测,人类文明之河床,终究由实践智慧之涓滴汇聚而成。

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