第108章 鼎定安南(第3页)

为了加强对安南民众的思想控制，李长风大力推行汉化教育。在安南各地兴办学校，强制安南百姓的子弟入学。学校的教材全部采用大明的经典典籍，教学语言也统一为汉语。教师们不仅传授知识，更向学生们灌输大明的文化、价值观与礼仪制度，试图从根源上改变安南民众的思想，让他们逐渐认同大明的统治，以“文化同化”为利刃，消弭安南民众潜在的反抗意识。

经济上，李长风对安南的资源进行全面整合与掠夺。安南拥有丰富的矿产资源，如金矿、银矿、铜矿等。他派遣专业的矿务官员，带领大批劳工，对这些矿产进行大规模开采。所采得的矿产，大部分直接运往海南，为海南的经济发展注入源源不断的动力。同时，在农业方面，鼓励安南百姓种植大明所需的经济作物，如茶叶、丝绸原料等，并以极低的价格收购，再高价销往大明内地，从中获取巨额利润。为了保障经济掠夺的顺畅进行，李长风还大力修建交通设施，开辟新的商路，加强安南与大明本土的贸易往来。

军事上，在安南的各个战略要地，如谅山、河内等城市，以及边境地区，大量驻扎明军。这些军队不仅负责维护当地的治安，镇压可能出现的反抗活动，更是对安南民众形成一种强大的威慑。同时，李长风还对安南原有的军队进行改编，挑选其中部分年轻且忠诚的士兵，编入李家军的附属部队，按照李家军的训练方式进行操练，一方面削弱安南本土军事力量的反抗能力，另一方面又可利用这些熟悉当地情况的士兵协助李长风维持统治。

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