爱吃燕麦麸皮的念儿 作品
第55章 目标明确,用行动实现
知行合一:目标明则步履坚
一、书斋夜话:定盘星与前行路
甲(望着满桌策划案叹气):半年换了三个项目,先是做跨境电商,接着搞短视频,现在又想做Ai教育,越想越迷茫。昨晚看稻盛和夫说"动机至善,了无私心",可怎么才算想清楚?
乙(放下《孙子兵法》):你可知"先胜而后求战"?诸葛亮未出茅庐,已知三分天下,非侥幸也,乃审时度势。《礼记》说"凡事预则立",上周你说想做Ai教育,可知道家长最焦虑的是孩子哪科?
甲:听说是数学思维......但抖音上都说Ai英语最火。
乙(推过古籍):看《史记》"百里奚举于市",他养牛时就琢磨牛的习性,后来相秦才懂治国如养牛。你连家长接孩子放学时聊什么都没听过,谈何想清楚?上周末我见你刷手机到凌晨,可曾去小学门口蹲过三天?
二、茶寮论势:知彼知己的破局术
甲(揉着发胀的太阳穴):去蹲了三天,发现家长扎堆聊"作业帮又压中题",可我们没资源搞题库啊。
乙(斟茶泛起涟漪):《孙子》"道天地将法",你只看"法",没看"道"。王阳明平叛时,先扮成樵夫入山,知道叛军缺盐才断其粮道。你看这茶汤,茶叶、水温、茶具缺一不可,做教育的"道"是解决焦虑,题库只是"器"。
甲:那该怎么做?有人建议搞Ai口算批改,技术公司报价五十万......
乙(指了指窗外):巷口王老师收学生改作业,月入三万。你算过吗?家长付一百元改作业,买的不是批改,是"孩子写完有人管"。Ai批改再准,能像王老师那样揪着孩子错字骂半小时?
三、工坊悟行:从沙盘到铁锤
甲(抱着原型机苦笑):做了个小程序让家长传作业,可没人用。投资人说要搞流量裂变,得烧钱买用户。