第237章 谋划下毒(第3页)

“那你什么意思？”

“我这里有两种毒药”巴斯卡克仁说着就从自己的大袍子里面拿出个陶瓶子来，给小卢西乌斯和西庇阿看。

小卢西乌斯接过瓶子却没有急着打开瓶塞，问道：“你是打算到底怎么做？居然还有两种毒药？”

“这不过是样品而已。”巴斯卡克仁说着，就把自己的计划告诉给了小卢西乌斯和西庇阿。

小卢西乌斯没有做声，和西庇阿对视一眼，对巴斯卡克仁说：“太危险了，我不让你去。中间出一点纰漏，你就回不来了。”

“是啊，你以为斯巴达克斯会放过你？只要你被发现下场就是死。斯巴达克斯这个人绝不是什么善男信女。他是狠人一个，明白吗？会杀人的。把你碎尸万段！”

——————————

注释：古罗马人的拉丁语称老师为“agister”，也会用“diagistri”或“paedagogi”来称呼不同类型的老师。

“agister”（玛吉斯特）可翻译为“导师”或“大师”。

“diagistri”（卢迪·马吉斯特里）是教12岁以下孩子的老师，可简译“初等教师”。

“paedagogi”（佩达戈吉）则是陪男孩上学并监督其行为的奴隶教师，可意译“伴读教师”。

在这里我要多说一些，现代西方除了英语国家之外，“教育学”一词是pedagogy，本身就来自paedagogi，不论是德法意，还是俄波捷都是这样的。所以我个人认为paedagogi一词，应当翻译为“教仆”。而且，一般都是希腊人。

希腊被罗马征服，希腊人成了罗马人的奴隶。但是，希腊文化反过来征服了罗马。然而，希腊人终究是奴隶，也就是说，一开始罗马的教师都是希腊奴隶。所以，西方没有所谓的“尊师重道”和“师道尊严”的传统，毕竟谁会去尊敬奴隶呢，奴隶连人都不算。