11. 共鸣

教官把她们带到舞蹈室，时间急迫，离晚会还剩三天，遗憾说，“因为我们弹钢琴的同学手受伤了还没好，得找一个也会点音律，钢琴的同学帮忙试试音。”

“改编的钢琴曲有点难，你们谁可以胜任？”

岑岑本想着举手的，无奈叹气，“这多好的相处机会，可惜我天生没有音感，许诗要不你去？”她怂恿。

“我？”她没想过要制造什么机遇和那人相处，况且前不久才将人打了，赶着上去，怕会惹人烦。

“我记得你自我介绍那会儿说，也会钢琴来着，要是你能选上，那我就有理由找借口看你，顺便见见他……”脸色一红，羞得捂脸。

呃……

“他真的是我的天菜，求求你了，就这一次，拜托拜托嘛。”

沈岑是邻家乖乖女形象，一汪水润的大眼睛扑闪扑闪的，让人心生怜爱，拒绝总显得她很狠心。

但她也只能狠心了，实在不想介入旁人两性关系。

正想说出抱歉，教官开口问，“谁是许诗？”

“她是。”岑岑替她回答，“教官找你什么事？”

许诗摇头。

“弹钢琴那位同学说，问你要不要帮忙，说这事儿起因由你。”教官带话的，估摸这其中是不是有什么过节。

“那你愿不愿意？”

岑岑先声，“许诗！柯然直接要你帮忙呢！不过你们发生了啥？”她眼里闪过一丝艳羡。

这要怎么回答，把人给揍了？

这人是求助还是特地要报复她。

“行，那我帮。”

随后和岑岑解释说，“有点过节，说来话长。”

岑岑默认是许诗因为柯然的无礼举动，而进行的合理报复。

竖起大拇指，“许诗你太厉害了，不亏是我们女生的榜样，那他以后会不会找你麻烦？”

许诗苦笑，她也不确定，按照那晚的相处，最后还帮她澄清，骨子里应该不是什么小心眼的人。

虽是这样想，但人的性格多变，这会儿明说受伤这事儿和她有关系，不知道背后又是怎么想。

摸摸岑岑的头。“没事的，法治社会。”

参加这次诗歌朗诵汉语言一班的同学也全部到齐。

许诗在人群中巡了几眼，没发现柯然。

“他怎么没来？”岑岑自问，随后又问教官，“柯然同学怎么没来？”

黄教官说，“他去准备钢琴，可能晚点才到。我们先进行练习朗诵。”

许诗心不在焉地点点头，分发下去诗歌印本。先按照每个人的音色挑选朗诵的类型，大概五首，三人分句演绎。

许诗拿到的是席慕容的《信仰》，岑岑拿到的是海子的《月光》。

分配结束之后，开始试读。

教官环视一圈，准备找个课代表，一眼看待许诗有着同龄人不一样的稳重冷静。

“那许同学先来给大家读一下，鉴于席慕容这位诗人的诗歌风格，区别于新生演讲时的激动澎湃，这次要你用相对平和，婉转，强烈的沉郁情感朗诵。”教官说道。

她看席慕容的诗还是初中的时候，那会儿文青都爱，是她们年代的共性，所以一下子就能接收到教官要的感觉。

“那我来试试。”站起来走到同学们面前。

我相信爱的本质一如生命的单纯与温柔

我相信所有的光与影的反射和相投

我相信满树的花朵只源于冰雪中的一粒种子

……

我相信如果你愿与我一起去追溯在那遥远而谦卑的源头之上我们终于会互相明白

组后一字以平抚温和的秋叶飘落镜湖的轻柔，叩进在场所有人的心里。

虽然只是短短几句，但颇有情感的声音临摹了那诗中的画面，将情绪极为丰富的演绎出来。

空气中沉默了几秒，教官揉了揉眼睛，也是个性情中人，“念得不错，是个配音好苗子。”